Svevende ballong

I barnehagen har denne aktiviteten gjort at barna ville teste flere ting. Ord som luft, opp og ned brukes og de har spurt om å få gjøre dette flere ganger. Utsagn som «Den fyker opp til himmelen» har også kommet.

Det lønner seg å ha en hårføner med forskjellige viftehastigheter. Da er det lettere å justere og prøve seg frem til best resultat.

Der lufta strømmer forbi ballongen, går den fortere, og trykket blir lavere. Når dette skjer på alle sider av ballongen vil lufta skyve ballongen inn i strømmen igjen. Dette klalles bernoulliprinsippet og er grunnlaget for at vi kan bruke vinger til å fly.

Kapittel 9 Barnehagens fagområder - Natur, miljø og teknologi

Generelt:

• Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen og gjøre erfaringer med bruk av teknologi og redskaper.

Barnehagen skal bidra til at barna:

• opplever, utforsker og eksperimenterer med naturfenomener og fysiske lover

Personalet skal:

• gi barna tid og anledning til å stille spørsmål, reflektere og lage egne forklaringer på problemstillinger, og til å delta i samtaler om det de har erfart og opplevd
• synliggjøre naturfenomener og reflektere sammen med barna om sammenhenger i naturen
• utforske og eksperimentere med teknologi og naturfenomener sammen med barna