Varmluftsballong

Fest noe med litt tyngde nederst på posen med teip (perler eller småstein), da stiger den rett opp.

Det er oppdrift i luft akkurat som i vann. Brødristeren varmer luften inni plaskikkposen slik at den utvider seg. Den varme lufta veier mindre enn et like stort volum av den kaldere luften utenfor. Derfor stiger posen opp. Etterhvert avkjøles luften inne i posen, luften minker i volum og posen kollapser.

Barn har mange fine undrende spørsmål i forbindelse med slike aktiviteter. Under gjennomføringen av denne aktiviteten spurte et barn: Blir lufta ødelagt nå? (I forbindelse med at posen ble satt over brødristeren, og barnehagelæreren forklarte at den varme lufta stiger opp i posen). En annen spurte hvorfor posen datt ned igjen? og «Er lufta er borte nå?»

Kapittel 9 Barnehagens fagområder - Natur, miljø og teknologi

Generelt:

• Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen og gjøre erfaringer med bruk av teknologi og redskaper.

Barnehagen skal bidra til at barna:

• opplever, utforsker og eksperimenterer med naturfenomener og fysiske lover 

Personalet skal:

• gi barna tid og anledning til å stille spørsmål, reflektere og lage egne forklaringer på problemstillinger, og til å delta i samtaler om det de har erfart og opplevd
• synliggjøre naturfenomener og reflektere sammen med barna om sammenhenger i naturen